世間的因緣總是甚深難解，生命的轉折總要等到回頭望去，才似乎有些明瞭，或許不能武斷的說，沒有聖嚴師父，就不會有出家的我，但是，聖嚴師父絕對是我在學佛道路上的最大助緣。
第一次見到聖嚴師父是在中視的攝影棚，那時我還在劇團工作，陪著團長上節目錄影，「不一樣的聲音」主要是師父與不同領域來賓的對談，說實在話，我已經忘了大部分的內容，依稀記得師父說他還是小沙彌的時候，每天都要打鼓，他謙虛的說他打的不好，只管一棒一棒的打，其他部分我就記不得了，當時師父的身體已經不是很好，隨身掛著一台小小的空氣濾淨器，因為會干擾收音，所以，沒錄多久就拿掉了。
節目錄影的過程中，我都在一旁觀看，看著師父徐徐地講述一些事情一些道理，一切都很和緩平淡，卻不知怎麼的讓我感動到眼眶盈淚，真正的修行其實不需要言語就能夠直接觸動人心，這是師父帶給我的最大感動，直到現在我仍然忘不了。
下了節目，師父跟在場的人員一一告別，當他知道我在劇團工作之後，便問我是不是打鼓的團員，我告訴師父我是行政，師父有點遺憾的說你這種體格，應該去打鼓，應該去打鼓。沒想到後來我沒有去打鼓，倒是跑到中華佛學研究所打法鼓，更沒想到爾後唸書三年之中，我與師父的機緣卻僅止於問訊。(因為身為師父的學生，見到師父都會覺得不好意思。)
中華佛研所在台灣的佛教研究界佔有非常重要的地位，前廿年的上課地點都在北投的中華佛教文化館，近年才遷到金山的世界佛教教育園區，由於佛研所是法鼓山第一個搬到總本山的單位，因此， 2005年夏天我剛到學校上課時，除了教室、圖書館和宿舍以外，其他的建築都還沒完工，也因此，沒有大批的信徒和遊客到訪，就唸書而言，非常的清幽寧靜。除了夏天的陽光炙熱異常，加上宿舍的房間很不通風，往往過了午夜溫度才會降下來，清早又被陽光給曬醒。
就在那一年的暑假先修班，我開始學習梵文和比較宗教學，梵文先是莊國彬老師代課，後來由宗玉媺老師接手，比較宗教學的老師是聖嚴師父和黃繹勳老師，開課沒多久，聖嚴師父就來上了一堂課，但也只有那一堂，說是上課，倒像是談話兼認識同學，大家自我介紹之後，師父便提示佛研所的所訓「道心第一，健康第二，學問第三。」不過實際上歷年的學生似乎都是功課擺第一，道心有強調，健康是不重要，沒辦法，對我們這些佛學新手而言，論文寫作是動筆得咎，梵文就像是連在一起的符號，每天都被作業追著跑。
這種情況在學期正式開始之後，變得更加嚴重，因為，法鼓山要開山啦，剛入秋，大殿和祈願觀音殿便相繼落成，因此，法鼓山開始籌辦開山落成大典，除此之外，中華佛研所同時間舉辦了世界宗教論壇與佛教論壇，邀請世界各宗教代表發表論文及對談，我們學生很榮幸的參與其中的接待工作，只不過，就在那時聽聞師父住進台大醫院調養身體，至於是否動手術就不得而知，直到論壇及典禮時，師父才現身說法。
此後，在我就讀佛研所的三年中，聖嚴師父便週週進醫院洗腎，身體時好時壞，不過每學期對全校師生的精神講話卻從未缺席，雖然師父最後總會鼓勵大家，但是大部分時間卻是在批評佛研所，主要是指佛研所太重視印度佛教，忽略漢傳佛教，或者是佛研所學生與僧團關係太疏遠，雖然師父也承認這是他自己訂下的方針。我個人認為師父致力於弘揚漢傳佛教，本是無可厚非，但是學校的課程設計就是漢傳、南傳、藏傳三系並重，學生當然會根據個人的興趣選擇研究方向，而且三個傳承的研究人數也經常變動，除非教學目標只限於漢傳佛教；此外，師父當初創立佛研所，便希望學生能專心讀書，不要受到寺院事務影響，這的確造成學生不熱中參與僧團活動，但在中華佛研所轉型為法鼓佛教學院之後，應該有很大程度的轉變。
總之，聖嚴師父只要身體健康，就會出來精神講話，不管是對學生，或者是對僧團，而且三不五時就傳出師父對佛研所的批評，雖然聽到後，心裡都有些許困惑，但是換個角度想，師父有力氣批評，便代表師父的健康狀況良好，同學們倒也心安不少。
三年級的下學期，我離校前最後一次聽師父開示，那一陣子師父的身體非常虛弱，都是坐著輪椅與大家見面，我的內心為之一震，不只是頭一次見到師父坐輪椅，更因為師父儘管氣力微弱，卻還是堅持見見我們這些學生，到了學期末，師父的身體似乎又好了起來，有次師父正從會議廳裡出來，我剛好在茶點桌旁邊，師父便很慈祥的要我多吃點，這也成為我與師父最後一次碰面。雖說生死無常，但是每每見到師父出院後，神采奕奕的精神講話，心裡不免以為師父只要住院休息一陣子，一定會再出來勉勵大家，一定會再出來的......
回顧這段我與聖嚴師父的因緣，其實並不特殊，但是對我的影響卻十分深遠，由於師父創辦並且一直支持中華佛研所，在我離開劇團之後，才能抓住這個再次進修的機會，又由於順利進入佛研所，我才能接受到眾多師長的指導，深入佛學研究的領域，堅定我對佛法的理解與信心，最終決定剃度出家。雖然，此刻，師父已經捨報往生，這個生命的終點我們遲早都將抵達，但是，我們可以努力的是精勤實踐佛法，與所有人結善緣，將此人天善法永遠傳佈弘揚，「虛空有盡，眾願無窮」。
沒有留言:
張貼留言